Projekt Qualifying Differences vznikl z potřeby vytvořit zcela novou metodologii, uplatnitelnou na národní i mezinárodní úrovni, jejímž cílem bude umožnit dospělým lidem s postižením a rovněž odborníkům zahájit, rozvinout a dokončit proces certifikace a validizace kompetencí na základě jednotné metodologie. Činnost, která by měla být v rámci projektu uskutečněna, se bude odrážet v každodenních aktivitách zúčastněných organizací a přinese viditelné výsledky v podobě proměny obecného uvažování společnosti o zdravotním postižení a o zaměstnatelnosti a podnikatelských schopnostech dospělých s postižením, a to v souladu se strategiemi pro chytrý, udržitelný a inkluzivní růst.
Vzhledem k současné globalizované společnosti, která se zaměřuje na podporu inkluze, je zřejmé, že by mobilita dospělých/odborných a technických pracovníků v rámci jedné země ani přes hranice neměla být překážkou pro migraci práce, ke které dochází bez ohledu na tu kterou centrální instituci či zemi.
Vzdělávání dospělých vede k prosazování rovnosti coby hodnoty na evropské úrovni. Souvisí s ním soudržnost společnosti, aktivní občanství, kreativita a inovace i zvyšování zaměstnanosti lidí s postižením napříč Evropou prostřednictvím podpory jejich návratu do pracovního procesu, který probíhá skrze uznání, aktualizaci a rozšíření jejich znalostí nebo rekvalifikace. Tím pádem dochází ke snížení vysokého počtu lidí s postižením, kteří mají jen nízké vzdělání, neboť jsou podporovány aktivity, jež jim dodávají motivaci a vyvádějí je z izolace a ohrožení chudobou a sociálním vyloučením.